（友城故事）中美青少年同唱一首歌：以歌载忆 留住情缘
中新社石家庄7月20日电 题：中美青少年同唱一首歌：以歌载忆 留住情缘
作者 赵丹媚 邢璐
“那是情，那是缘，情缘留住永恒的记忆……”19日，来自美国的诺拉·特纳(Nora Turner)和河北正定中学学生泥珂馨在河北省园博园“中美友谊传承青年林”内共同唱起《情缘留住永恒的记忆》。
作为中方5年邀请5万名美国青少年来华交流学习的一部分，7月18日至20日，美国艾奥瓦州友好委员会董事卢卡·贝隆率美国艾奥瓦州“和谐之桥”合唱团来到河北，中美学生“同唱一首歌”，共谱青春乐章。
近一周的相处中，诺拉和泥珂馨已多次合唱《情缘留住永恒的记忆》。“这首歌承载了很多珍贵记忆”，诺拉说，“它让我想起我们在中央歌剧院一同歌唱、在河北共同种下友谊树的情景。我们在音乐上共同探索，也筑起了深厚的友谊。”
“说实话刚开始我有点紧张，但当大家开始一起唱歌，我感觉彼此的距离被拉近了，这也是我喜欢音乐的原因。”用彼此的语言同录一首歌，让首次进入录音棚的卡特雷尔·沃伦(Katrell Warren)很兴奋。“音乐本身就是一种语言，它让人们跨越隔阂，紧密相连。”
音乐之外，河北正定中学学生白晨晰发现自己和美国朋友凯莉达·瓦斯奎兹(Cailida Vasquez)有很多共同话题。“我们会讨论美食、宠物、彼此的文化”，白晨晰说，“她还送给我一个绘有艾奥瓦州特色元素的马克杯作为礼物，我十分珍视这份心意。”
1983年，河北省与艾奥瓦州缔结友好省州关系。多年来，在艾奥瓦州友好人士积极推动下，双方多次开展友好交流。“我认为这次旅程是让美国学生真正接触、了解中国的好机会，而音乐的方式也会让学生们发现我们在很多方面是如此相似，而不是不同。”贝隆说。
从初识的拘谨，到成为手拉手的好朋友，艾奥瓦州“和谐之桥”合唱团指挥亚历山大·迈克尔·格雷(Alexander Michael Gray)认为青少年承载着友谊的未来，这样的互动为两国年轻人搭建了直观理解彼此文化的桥梁。“和谐是通往每一种文化的桥梁，这也是我们取名‘和谐之桥’的初衷。”(完)
yigeguojiazhengchangderenkoujiegoushi“222”，2gelaoren，2gezhongnianren，2genianqingren，meiyidairenchabuduoshitongyangdeguimo。xiangbishaozihuadenianlingjiegou，biru“421”，4gelaoren，2gezhongnianren，1genianqingren，zheyanghuichuxianshenmezhuangtai？shouxianshichuangyehuoli，yinweinianqingrenzaihuolifangmiankendingyaobilaorenhaoyixie。一(yi)个(ge)国(guo)家(jia)正(zheng)常(chang)的(de)人(ren)口(kou)结(jie)构(gou)是(shi)“(“)2(2)2(2)2(2)”(”)，(，)2(2)个(ge)老(lao)人(ren)，(，)2(2)个(ge)中(zhong)年(nian)人(ren)，(，)2(2)个(ge)年(nian)轻(qing)人(ren)，(，)每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)差(cha)不(bu)多(duo)是(shi)同(tong)样(yang)的(de)规(gui)模(mo)。(。)相(xiang)比(bi)少(shao)子(zi)化(hua)的(de)年(nian)龄(ling)结(jie)构(gou)，(，)比(bi)如(ru)“(“)4(4)2(2)1(1)”(”)，(，)4(4)个(ge)老(lao)人(ren)，(，)2(2)个(ge)中(zhong)年(nian)人(ren)，(，)1(1)个(ge)年(nian)轻(qing)人(ren)，(，)这(zhe)样(yang)会(hui)出(chu)现(xian)什(shen)么(me)状(zhuang)态(tai)？(？)首(shou)先(xian)是(shi)创(chuang)业(ye)活(huo)力(li)，(，)因(yin)为(wei)年(nian)轻(qing)人(ren)在(zai)活(huo)力(li)方(fang)面(mian)肯(ken)定(ding)要(yao)比(bi)老(lao)人(ren)好(hao)一(yi)些(xie)。(。)
肖战刘芮麟新剧演兄弟
多方推动下，最近两年，不断有地级市市长走上被告席，出庭应诉。2017年12月6日，广西壮族自治区北海市中级人民法院开庭审理海南某公司诉北海市人民政府不履行办理国有土地使用证法定职责一案。时任北海市市长李延强出庭，代表北海市政府作了答辩。该起案件是广西首例地级市正职市长出庭应诉案例。
